В учебниках раньше счету детей часто начинали обучать с монет и копеек, и задачи были связаны с деньгами, сообщает ИА «Татар-информ».
Так, рассматривались ситуации, когда у одного ребенка было 10 копеек, у другого – 15, цена мороженого была 23 копейки, отмечает финансовый аналитик Михаил Беляев. В заданиях нужно было определить, сколько мороженого дети могут купить и какую им дадут сдачу. Эксперт считает, что через подобные примеры ребенка постепенно знакомили с финансами.
Беляев также рекомендует с раннего возраста говорить с детьми о финансовой безопасности. Важно рассказывать, что деньги не достаются просто так, предложения легкого заработка следует отвергать.
Эксперт советует рассказывать, что деньги – ресурс ограниченный. Дети должны понимать, что доходы семьи связаны с трудом, затратой сил. Поэтому и относиться к деньгам нельзя легкомысленно. Избегать подобных разговоров с детьми не следует.
